• slider image 60
  • slider image 55
  • slider image 58
:::

文章列表

好消息 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-05-10 | 點閱數: 753
活動地點:竹崎高中勁竹館 活動時間(期程): 105 年 6 月 3 、 4 日(星期五、六) 辦理方式:團體賽及個人賽、雙打賽,土風舞表演、健身操活動。 參與對象、人數:嘉義縣竹崎鄉各機關、社區民眾及受邀請之羽球社團,預計參                     賽隊數 90 隊,含參觀人數,共 550 人。 詳如競賽規程
好消息 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-05-10 | 點閱數: 894
活動地點:港口宮(嘉義縣東石鄉港口村 5 號) 活動時間: 105 年 06 月 25 日(星期六) 辦理方式:藉由運動社團團隊展演、健康操及健行活動,讓鄉民了解運動               社團辦理情形,培養民眾實質樂在運動認知,增進本鄉運動活               得健康人口數。 參與對象、人數:身心健康及愛好... 觀看完整文章
好消息 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-05-10 | 點閱數: 618
活動地點:水上國中活動中心。 活動時間: 105 年 6 月 26 日上午 8 時至 13 時止。 參與對象、人數: (一)參與社團:本會會員及水上鄉民、社區協會、機關團體等均可組隊報名參加,每隊 20 人。(二)參與人數:男、女生 460 人。
公告 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-05-02 | 點閱數: 628
活動地點:朴子會館 活動時間:中華民國 105 年 5 月 21 日 星期六 晚上七點至九點 辦理方式:協同朴子在地運動社團,辦理大型成果發表會,以「夏—舞宴」為主要推動計畫,將透過肚皮舞以及大溪地舞的舞蹈表演帶領民眾一起舞動,舞者們華麗的舞衣及充滿異國風之音樂,呈現一場精緻華美的舞蹈饗宴,並且邀請不同性質之運動,提供社區民眾有更多正面良好的運動選擇,互相交流運動所學之成果 活動流程: 球類社團表演 大溪地舞蹈成果展 肚皮舞蹈成果展   參與對象、人數:工作人員、表演團體及觀眾約 500 人。
公告 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-05-02 | 點閱數: 655
活動地點:鹿草鄉鄉公所廣場 活動期間: 105 年 5 月 29 日 參與情形:社區民眾及所屬運動社團預計 500 人 活動聯絡人林宗盟及連絡電話 0937-306930  
公告 教育處運動發展科 - 行政公告 | 2016-04-28 | 點閱數: 821
為建構社區全民運動永續發展之模式,本署特辦理「運動社團結合社區可運動空間」推動策略研究案,為擴大案例蒐整範疇,以納為政策研擬之參考,惠請踴躍推薦實際推動案例 為使本案研究結果具「可複製」性,並確達「永續發展」之目標,惠請踴躍推薦「運動團體」與「社區可運動空間」實際合作推展全民運動案例(如:運動場地認養、運動團體進駐社區推廣等)。 推薦案例以線上表單(https://goo.gl/WXcY2K)方式填復,填列期限自即日起至 105 年 5 月 16 日(星期一)止;未有實際案例,但有可行推動模式建議者,亦惠請將寶貴意見傳送「105 年運動 i 臺灣計畫執行中心(國立臺灣師範大學)」育瑄小姐電子信箱(... 觀看完整文章
緊急 教育處運動發展科 - 行政公告 | 2016-04-19 | 點閱數: 646
  核銷表件(一):(105.04.19 更新)   1.領據 2.支出機關分攤表 3.收支結算表 4.活動成果報告表(不含公開化證明文件)     ※依據體育署 105 年 3 月 28 日臺教體署全(一)字第 1050009099 號函,本(105)年度活動資訊由宏碁資訊服務股份有限公司協助各縣市確認及上傳活動訊息,爰 105 年運動 i 臺灣計畫核結之成果報告「免附活動資訊公開化證明文件」。 5.接受嘉義縣政府補(捐)助經費明細表
公告 教育處運動發展科 - 活動訊息 | 2016-04-19 | 點閱數: 853
嘉義縣水上鄉 105 年健行嘉年華活動   一、活動日期: 105 年 4 月 24 日上午 7 時至 12 時止 二、活動地點:水上國中活動中心→進學街→外林街→良都社區→外溪洲→三鎮村自行車道→靖和村活動中心→南靖糖廠公園等學 三、辦理方式: 健行活動 4 月 24 日上午 7 時 00 分假上國中活動中心集合 7 : 30 出發→進學街→外林街→良都社區→外溪洲→三鎮村自行車道→靖和村活動中心→南靖糖廠公園→靖和村活動中心→三鎮村自行車道→良都社區→外溪洲東西向高速公路橋下→外林街→進學街→水上國中活動中心,行程約 5.5 公里。 團體帶動跳運動活動。 籃球投籃趣味運動活動:參加人員每... 觀看完整文章